Thema
Wie lassen sich E-Learning-Szenarien praxisgerecht gestalten und umsetzen?
In einem hybriden Lernsetting (Präsenz- und Onlinephasen) erleben die Teilnehmenden E-Learning gleich selbst – eigenes Tun und Reflexion sind in diesem Kurs eng verzahnt.
E-Didaktik: Ausführliche Kursbeschreibung
Ziel
Die Teilnehmenden
- können eine E-Learning-Sequenz für ihre Zielgruppe planen, durchführen und auswerten
- kennen notwendige Rahmenbedingungen für mediale Lernszenarien
- können E-Learning-Veranstaltungen organisieren und moderieren sowie Lernende online betreuen
Zielgruppe
Der Kurs richtet sich gezielt an Dozierende und wissenschaftliche Mitarbeitende an Hochschulen (Fachhochschulen, Universitäten und Pädagogische Hochschulen), die in der Lehre tätig sind oder in absehbarer Zeit tätig sein werden. Er wird mit 1.5 ECTS-Punkten kreditiert.
Daten
- Samstag, 9. März 2013, 9 bis 16 Uhr
- Samstag, 15. Juni 2013, 9 bis 16 Uhr
- Dazwischen 5 dreiwöchige Selbstlerntakte mit je ca. 4 Stunden Bearbeitungszeit (Lehrtext & Lernaufgabe in Kooperation mit Lerngruppe), begleitend ein Praxistransfer im eigenen Unterricht
Ort
Campus PH Zürich, Lagerstrasse 2, 8005 Zürich (5 Gehminuten vom HB Zürich)
Kursleitung
Peter Suter, E-Learning-Consultant, PH Zürich
Caspar Nötzli, E-Learning-Consultant, PH Zürich
Kurskosten
CHF 1200
Anmeldung
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Anlass Nr.
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Bezeichnung
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Datum
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HSD EDI.2013.01
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E-Didaktik
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09.03.2013 - 15.06.2013
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