Mit der Schaffung neuer Studiengänge und der Neukonzeption bestehender Angebote nach Bologna sind Studiengangsleitende zentrale Personen für das Funktionieren von Hochschullehre geworden. Dabei ist das Aufgabenportfolio selten klar umrissen und das gleichzeitige Erfüllen der Erwartungen der Hochschulleitung, der im Studiengang involvierten Dozierenden und der Studierenden ist nicht immer einfach.

Es ist das Ziel dieses Angebotes, die Professionalisierung der Rolle der Studiengangsleitung zu unterstützen. Es soll RolleninhaberInnen mit spezifischen didaktischen und betriebswirtschaftlichen Kompetenzen ausstatten und einen Raum für Austausch der vielfältigen Erfahrungen schaffen.

Angesprochen sind einerseits Studiengangsleitende (Modulverantwortliche, Studienkoordinatoren, o.ä.) in Aus- und Weiterbildung, die aktuell einen Studiengang verantworten (produktorientierte Tätigkeit).

Andererseits richtet sich unser Angebot an Personen, welche sich in einer Querschnittsfunktion mit der Qualitätsentwicklung der Hochschullehre beschäftigen beispielsweise als Qualitätsverantwortlicher, E-Learning Spezialistin, Hochschuldidaktiker oder Mitarbeitende im Stab der Hochschulleitung.